Тернівський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Нересницької сільської ради Тячівського району Закарпатської області
№ у системі: | 19238 |
![]() |
||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Опорний заклад: | так | |||||||||||
Філії: | №19206 , | |||||||||||
Код ЄДРПОУ: | 25452401 | |||||||||||
Повна назва: | Тернівський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Нересницької сільської ради Тячівського району Закарпатської області | |||||||||||
Скорочена: | Тернівський ОЗ ЗСО І-ІІІ ступенів | |||||||||||
Тип ЗЗСО: | Загальноосвітня школа | |||||||||||
Новий тип ЗЗСО: | Ліцей з початковою школою та гімназією | |||||||||||
Ступiнь: | I-III | |||||||||||
Форма власності: | комунальна | |||||||||||
Тип місцевості: | сільська | |||||||||||
Індекс: | 90545 | |||||||||||
Поштова адреса: | Україна, Закарпатська область, Тячівський район, с.Терново, вул. Центральна, 95 | |||||||||||
Код КОАТУУ: | 2124487401 | |||||||||||
Код КАТОТТГ: | UA21080090090082228 | |||||||||||
Телефони: | (03134)62-3-33 | |||||||||||
E-mail: | Показати email | |||||||||||
Вибір підручників |
|
|||||||||||
Сайт(и): |
http://TERNOVO-SCHOOL.COM.UA![]() |
|||||||||||
ЗЗСО на порталі «Нові знання»: |
http://nz.ua/school/wall?id=19238![]() |
|||||||||||
Електронна реєстрація в заклади загальної середньої освіти |
https://school.isuo.org/school/view?id=19238![]() |
|||||||||||
Директор: | Палінкаш Олена Миронівна | |||||||||||
Уповноважена особа: | ||||||||||||
Мова навчання: | українська | |||||||||||
Профілі навчання: | ||||||||||||
Спроможність закладу освіти (учнів): | не вказано | |||||||||||
Кількість учнів: | 763 | |||||||||||
Кількість персоналу: | 112 | |||||||||||
Кількість класів: | 35 | |||||||||||
Кількість приміщень: | 6 | |||||||||||
Кількість інклюзивних класів: | 9 | |||||||||||
Кількість учнів у них: | 11 | |||||||||||
Бюджетування (засновник): | Бюджет Нересницької сільської територіальної громади (0754500000) | |||||||||||
Перевірка введених даних: | Перегляд | |||||||||||
Звіти: |
|